Durantles vacances d'automne, l'équipe propose aux enfants de 6 à 12 ans de participer à des ateliers sur le thème des contes. Étude ludique, activité manuelle et goûter. Les contes : Blanche neige, le petit chaperon rouge, la belle et la bête, viens créer ton propre conte. Placezla rose dans la glace, tige vers le bas, en effectuant des mouvements circulaires, ajoutez du gel sur les roses et remplissez le récipient. Comment faire une rose éternelle maison ? Prenez un bocal en verre, en argile ou en plastique et mélangez-y 250 ml d’eau et 125 ml de glycérine. Enfin, plongez votre rose dans ce liquide et Activité1 Lire, comprendre, interpréter Étudier en groupe un fabliau pour le présenter Je m’interroge et je m’informe sur 196 à la classe 222 • Le Roman de Renart et les fables • Les Deux Bourgeois et le Vilain Texte intégral 223 • Le Vilain et l’Oiselet Texte intégral 224 Le Roman de Renart • Le Vilain qui donna ses bœufs au loup Texte intégral 225 • « Renart et Ily a quelques mois de cela mon fils David vivait une très belle aventure, il a eu la chance, l'honneur et le plaisir de jouer le rôle de Zip dans la comédie musical de la belle et la bête au théâtre Mogador a Paris. Une aventure qu'un enfant de 9 ans n'oubliera jamais, il a eu la chance de rencontrer une grande famille de Théâtre, une coatch fantastique et a eu l'honneur de jouer Votrelivret-jeux en main, arpentez les nombreuses allées des labyrinthes pour découvrir et résoudre ses énigmes ! 3 labyrinthes à découvrir à travers la Normandie : à Coutances dans la Manche, à Honfleur dans le Calvados et à Saint Laurent de Brèvedent près du Havre, en Seine-Maritime. >>> en savoir plus. bcQi2S. Une abeille facétieuseUne adorable chenille facile à faireUne coccinelle légère comme une noixLes magnifiques libellules du jardinQuand les abeilles prennent leur envolDe beaux papillons doux comme la laineDes lucioles lumineuses dans la nuitUne coccinelle dure comme la pierre...Une chenille sur sa feuille géanteUn beau grillon en papierUne araignée un poil flippanteUn papillon attrape soleilUne ruche et ses petites abeillesUne assiette en plastique devenue coccinelleCette coccinelle semble tout droit venue du film Minuscule ! Un petit la créera avec une assiette en plastique. Le tuto en vidéo explique bien la marche à suivre. Quant aux pitchouns plus âgés, ils peuvent effectuer une coccinelle en 3D. Allez, on se lance !Source Instagram momatella Des scarabées magiquesOpération bricolage ! Pour créer ce scarabée, il faut peindre un manche de cuillères de plastique en brun, puis le haut d’une couleur voyante. Glissez de la feutrine verte pour faire la feuille. Ajoutez des points et des yeux sur le haut de la cuillère. Une prochaine fois, les enfants feront du scrapbooking ou des créations avec des assiettes en Crafts by Amanda Des papillons en fil chenilleUne chenille réalisée en bouchonsUne sauterelle prête à bondirJusqu'où cette sauterelle pourra-t-elle sauter ? Un bout de chou confectionnera cette bestiole à partir de mousse verte, de boîtes d'œufs recyclées, d'épingles et de balles rebondissantes. Pour le jardin, on vous propose des p'tites pancartes pour plantes à Pinterest KiwiKo Des coccinelles en pots de petit suisseDes papillons en mode pasta Le Be Our Guest Restaurant de Magic Kingdom à Walt Disney World est un incontournable pour bien des visiteurs. Mais connaissez-vous bien cet endroit? En lisant le titre, vous vous êtes peut-être dit il y a une erreur, il y a 1 seul château à Walt Disney World et c’est celui de Cendrillon! Mais non, si on regarde bien, vous découvrirez qu’il y a bien 4 châteaux dans le parc Magic Kingdom. Un voyage à Walt Disney World inclut habituellement des rencontres avec des Princesses Disney. Mais plusieurs personnes se demandent peut-on rencontrer aussi les Princes Charmants de Disney? intérieur du Cinderella’s Royale Table Voici donc une liste des restaurants populaires où vous êtes assuré de rencontrer des princesses Disney. Ce type de restaurants affiche complet rapidement donc nous vous recommandons de faire votre réservation sur My Disney Experience le plus tôt possible. Tous les restaurants mentionnés dans la liste font partie du plan repas de Disney. Le spectacle de la Belle et la Bête dont le nom officiel est Beauty and the Beast Live on Stage est présenté à Disney’s Hollywood Studios dans un auditorium de 1500 places assises à l’extérieur mais couvert par un toit pour protéger les spectateurs de la pluie et du soleil de la Floride. Par contre, il peut y faire très chaud parce qu’il n’y a pas de climatisation. Il y a plusieurs représentations à tout les jours de la semaine et à différentes heures. Ce spectacle d’une durée de 25 minutes est un type de comédie musicale qui nous raconte l’histoire du célèbre conte de la Belle et la Bête. Les décors et les costumes sont magnifiques, l’histoire est facile à suivre autant pour les enfants que pour les gens qui ne connaissent pas l’histoire. Par contre, c’est un spectacle qui intéresse plus les petites filles que les petits garçons mais les adultes l’apprécie. Objet d’étude La question de l'homme dans les genres de l'argumentation Problématique En quoi la monstruosité permet-elle de nous interroger sur notre humanité ? Séance 1 Tous des monstres ? Objectifs d'apprentissage Parvenir à une définition précise de la notion de monstruosité à partir d’une galerie de portraits Extraire des informations définition du dictionnaire Identifier et opérer un classement Exprimer et défendre un point de vue Activités Observation d’un diaporama exercice consistant à donner une première définition du monstre ; cette définition doit être reformulée, à la fin de la séquence, au regard des textes étudiés Définition extraite du Dictionnaire historique de la langue française Diffusion du film Freaks de Tod Browning Séance 2 Monstres et monstruosités de Laurent Lémire Objectifs d'apprentissage Écouter un podcast France Inter pour apprendre à prendre des notes et définir la monstruosité Activités Comprendre comment s’effectue la prise de notes, Connaître les techniques permettant de prendre des notes S’entraîner à prendre des notes Prendre des notes en écoutant l’émission radiophonique Évaluation Séance 3 D’un enfant monstrueux Objectifs d'apprentissage Apprendre à analyser un texte Produire un commentaire littéraire Bâtir une introduction Comprendre ce qu’est l’argumentation directe Découvrir Montaigne Activités Qu’est-ce qu’un commentaire littéraire ? Lecture de documents explicitant la démarche de l’analyse littéraire Lecture analytique d’un extrait des Essais de Michel de Montaigne L’argumentation directe définition Méthode de rédaction d’un commentaire composé Vocabulaire de l’argumentation Séance 4 Découvrir l’humanisme Objectifs d'apprentissage Identifier les caractéristiques d’un mouvement littéraire et culturel l'humanisme. Mesurer les effets de la prise de note sur les apprentissages et de la lecture personnelle Travailler une mise en forme efficace d'une prise de notes Activité Prendre des notes individuelles à partir d’une vidéo évoquant l’humanisme et d’articles d’encyclopédie sur l’humanisme Larousse, Vikidia, Wikipédia Confronter les prises de notes des différents élèves Mettre en forme une fiche de révision type bac au sujet de l'humanisme Apprendre à faire des fiches afin de préparer les suivantes sur Victor Hugo et le romantisme, Voltaire et le siècle des Lumières, etc. Séance 5 Qui est le monstre ? Objectifs d'apprentissage Comprendre ce qu’est l’argumentation indirecte Comprendre en quoi le récit est un support de la réflexion Découvrir Victor Hugo et le romantisme Rédiger une introduction, la conclusion et les transitions Activité Lire le portrait de Gwynplaine extrait de L’Homme qui rit de Victor Hugo ou La Belle et la Bête » de Madame Leprince de Beaumont Choisir un de ces deux textes en justifiant ses choix individuellement ou par groupes devant la classe, organiser les groupes selon les préférences choix de textes. Chaque groupe constitue discute et échange, un secrétaire prend en notes les arguments. On rend compte des positions des groupes devant la classe. Lecture analytique du portrait de Gwynplaine Rédiger une fiche de révision sur Victor Hugo et le romantisme Question de corpus évaluation 1 Méthode de la question de corpus Question de corpus quatre textes extraits de Frankenstein, du Rapport de Brodeck, de Surveiller et punir et La Supplication Tchernobyl, chroniques du monde après l’apocalypse Correction de la question de corpus Séance 6 L’homme a toujours vécu en société Objectifs d’apprentissage Comprendre ce qu’est l’argumentation directe Étudier une stratégie argumentative Définir l’ironie Découvrir l'œuvre de Voltaire Activité Lire le texte de Voltaire, remplir un tableau permettant de comprendre de quelle façon Voltaire défend sa thèse de façon polémique. Lecture analytique d’un extrait du Dictionnaire philosophique de Voltaire Étudier les syllogismes Rédiger une fiche de révision sur Voltaire et le Siècle des Lumières Séance 7 Aux ordres Objectifs d’apprentissage S’entraîner à travailler en temps limité Rédiger le commentaire entièrement en classe Activité Produire le plan détaillé d’un extrait de La Mort est mon métier de Robert Merle en temps limité devoir sur table Se préparer à travailler en temps limité Lecture analytique après correction du plan détaillé Question de corpus évaluation 2 Question de corpus trois textes extraits de Notre-Dame de Paris, Le Père Goriot et Derrière l’écran Correction de la question de corpus Textes complémentaires Texte A Le Roi des Aulnes de Michel Tournier 1970 Texte B La demeure d'Astérion » L’Aleph de Jorge Luis Borges 1962 Texte C Frankenstein ou le Prométhée moderne, M. W. Shelley Texte D Le Rapport de Brodeck de Philippe Claudel 2007 Texte E Surveiller et punir de Michel Foucault 1975 Texte F La Supplication Tchernobyl, chroniques du monde après l’apocalypse de Svetlana Alexievitch 1997 Texte G Eichmann à Jérusalem Réflexion sur la banalité du mal et La vie de l’esprit de Hannah Arendt Partager À voir également Séquences collège Méthode du commentaire Les Fleurs du mal L'Étranger Nous vous proposons un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. Ouvrir lettre thématique – Les contes Imprimez la lettre. Mettez dans un grand livre de conte. Placez le livre dans un endroit évident dans le local afin que les enfants le trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine. AMÉNAGEMENT Transformez votre local avec des affiches de tous les contes que vous pouvez trouver. Aménagez confortablement votre local coussins, sofa, sac de bines, toutous, etc.. Accueillez les enfants avec un livre sur la tête ou déguisez-vous selon le conte que vous exploitez pendant la journée exemple petit chaperon rouge, habillez-vous en rouge avec une cape et accueillez les enfants avec un petit panier rempli de galettes. Offrez une galette à tous les parents avant qu’ils quittent pour la journée. LE COIN DES ATELIERS - Les contes Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard Atelier construction blocs Construsez les maisons des trois petits cochons. Vous pouvez y mettre des blocs de style LEGO briques, des rondins de bois bois et des pailles à boire paille. Personnages de contes en cartons collés sur des bâtons de bois. Sortez les chats, les canards, les ours, les cochons, etc. Château style Fisher-Price et personnages. Bac de chevaux. Atelier arts plastiques Assiettes de carton, bâtons de bois, papier construction dans les tons de brun, etc. pour faire les masques des trois ours. Assiettes de carton, bâtons de bois, papier construction dans les tons de rose, etc. pour faire les masques des trois petits cochons. Matériel de recyclage pour construire un château en 3D avec tous les amis. De la peinture rose et une grande feuille blanche pour peindre les trois petits cochons. Réinventez l’ogre de Jacques et le haricot magique. Peinture digitale rouge! Fabriquez des maracas avec des grains de maïs qui servent à nourrir les canards. Collage de plumes. Peinturez des cailloux en blanc, comme Le petit Poucet ». Collage de bonbons colorés Hansel et Gretel. Atelier dessins Des dessins à colorier sur les différents contes. Pochoirs. Papier à dessin aux couleurs des contes. Atelier jeux de rôles Boucle d’or et les trois ours • Trois chaises de différentes grandeurs, trois oursons de différentes grandeurs, trois bols, trois verres, etc. Les trois petits cochons • Costumes des vêtements roses, masques, costume de loup, masque de loup. Le petit chaperon rouge • Cape et capuchon rouge, panier de pique-nique vaisselle, verres, nourriture, nappe, etc.. • Costume de loup masque et queue et bonnet de grand-mère. Le chat botté • Des bottes et des chapeaux de toutes les sortes pour se déguiser en chat botté. Hansel et Gretel • Différents vêtements d’enfants, costume de sorcière, chaudron, faux feu de camp, fourneau en carton, etc. Cendrillon • Vieux vêtements, balai, seau, chiffons, robe de princesse, voile, souliers brillants, etc. Blanche-Neige • Chapeaux de lutins nains, lit, animaux en peluche, belle robe, miroir, pomme, etc. Atelier manipulation Jeu de mémoire. Une poupée à habiller en carton. Différents objets pour travailler les grandeurs petit/moyen/grand, comme dans Boucle d’or et les trois ours ». Avec différents matériaux carton, cure-pipes, ruban, etc., essayez de faire des queues en tire-bouchon, comme les petits cochons! De la pâte à modeler verte/brune et des fleurs en tissu/plastique à planter dedans pour faire un bouquet, comme le petit chaperon rouge. Des cailloux de différentes grandeurs à manipuler sériation, pesée, etc.. Atelier pré-lecture Des livres sur les différents contes traditionnels et modernes. Des contes sur disque à écouter dans le centre d’écoute. Des affiches des différents contes pour décorer le coin. Des peluches. Atelier pré-écriture Des jeux de cherche et trouve. Différentes fiches d’activité sur le thème. Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout. Des jeux de traçage et des labyrinthes. Tout ce que vous pouvez trouver qui touche aux différents personnages des contes! Je découvre la lettre C », comme conte. Atelier motricité Le jeu du petit cochon. De la danse et les instruments de musique. Chasse au trésor pour se rendre chez Mère Grand! Je marche comme un canard. Atelier bac sensoriel De la paille et des œufs dorés. Bac de bonbons colorés ou de Froot-loops... pourquoi pas! Bac de cailloux de différentes grosseurs. Bac de plumes colorées. Bac de différents objets regroupés par trois, de grosseurs différentes. Atelier cuisine Une recette de gruau. Dégustation de fèves au lard ou autres légumineuses. Cuisinez une collation pour Mère Grand! Atelier science Démontrez aux enfants la différence entre le chaud et le froid par le toucher une débarbouillette mouillée dans l’eau chaude/froide, un séchoir à cheveux, des glaçons, etc. Explorez votre souffle comme le loup dans les trois petits cochons avec des pailles, des plumes, des balles de ping-pong, du liquide à bulles, etc. Plantez des graines de haricot, comme dans Jacques et le haricot magique ». ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-motsChaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir étiquettes-mots – Les contes Hänsel et Gretel, Trois petits cochons, Petit chaperon rouge, Boucle d’or, Le chat botté, Cendrillon, Aladin, La belle au bois dormant, Peter Pan, Blanche-Neige, La Belle et la Bête, Barbe bleue. ACTIVITÉSCette semaine, nous vous proposons des idées d’activités en rapport avec différents contes populaires. Nous avons choisi de classer les activités par conte pour simplifier votre programmation. Amusez-vous! Les 3 petits cochonsOuvrir affiche thématique – Les contes populaires Imprimez et plastifiez l’affiche. Ajoutez sur la couverture l’affiche des trois petits cochons. Ah non, les cochons!Demandez aux enfants d’essayer de trouver des mots qui se terminent par le son ON ». La danse des cochonsPlacez trois cerceaux assez éloignés l’un de l’autre. Un représente la maison de paille, l’autre la maison de bois et le dernier la maison de briques. Si vous êtes en nombre impair, un enfant fera le loup, sinon vous pouvez le faire. Au son de la musique, les enfants dansent deux par deux. Lorsque la musique arrête, les cochons les enfants doivent se réfugier dans une des trois maisons avant que le loup ne les attrape. Cochon à lacer Ouvrir cochon à lacer Imprimez, puis plastifiez. Percez des trous tout le tour du cochon. Donnez des lacets aux enfants pour qu’ils l’enfilent tout le tour du cochon. Le cochon à son humeurOuvrir bonhommes émotions Imprimez, plastifiez, puis découpez. Mettez tous les visages d’émotions dans un sac ou dans un contenant. À tour de rôle, les enfants doivent piger un visage et le mimer. Les autres enfants doivent deviner quelle émotion est mimée. Poupées à habiller – Les contes Ouvrir poupée à habiller – Les contes Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons. Mon p’tit cochonPrenez une bouteille d’eau de 500 ml vide par enfant, avec le bouchon. Faites une fente sur le dessus, au centre, pour y insérer des pièces de monnaie et un petit trou dans le fond de la bouteille quand elle est debout pour y insérer un cure-pipe en guise de queue. Demandez aux enfants de peinturer la bouteille en rose, comme les petits cochons. Quand la bouteille est sèche, faites-leur coller des petits yeux qui bougent au-dessus du bouchon, sur la bouteille. Demandez-leur de dessiner deux petits ronds sur le bouchon pour faire les narines. Collez sur les bouteilles, à l’aide de la colle chaude, de petits bouchons de liège pour faire les pattes. N’oubliez pas d’insérer le cure-pipe en tire-bouchon dans le petit trou pour faire la queue. La forêtUtilisez du ruban adhésif pour définir une ligne de départ et une ligne d’arrivée. Placez les feuilles à environ 10 cm les unes des autres. Offrez aux enfants une paille ou un rouleau de papier hygiénique vide avec lequel ils souffleront afin de faire avancer la feuille. Le premier enfant qui amène sa feuille à la ligne d’arrivée, en utilisant seulement son souffle pour propulser, sera le vainqueur! Jeu du cochon roseImprimez jeu du cochon Imprimez, plastifiez, découpez et collez sur le mur le gros cochon rose. Donnez une queue plastifiée à chaque enfant. À tour de rôle, bandez les yeux de l'enfant et celui-ci doit coller la queue au cochon. Petites maisons Offrez aux enfants des matériaux, tels que des bâtons de popsicle bois, du raphia paille et de petits blocs de carton mousse briques pour recréer les maisons des trois petits cochons. Trois petits cochons Imprimez trois petits cochons Fabriquez des marionnettes avec les enfants cochon, loup et maison. Dessinez des cochons, des maisons et un loup. Découpez-les et collez-les sur des bâtons de popsicle. Nez de cochonPour vous faire un nez de cochon, coupez un rouleau de papier de toilette en deux et peinturez-le en rose. Percez deux trous et passez une ficelle. Mettez le nez. Le petit chaperon rouge Ouvrir affiche thématique – Les contes populaires Imprimez et plastifiez l’affiche. Ajoutez sur la couverture l’affiche du petit chaperon rouge. Tire la chevillette et la bobinette cherraNommez un meneur de jeu. Lorsque celui-ci dit Tire la chevillette », les enfants doivent marcher dans les bois. Lorsque celui-ci dit La bobinette cherra », les enfants doivent se sauver du loup et courir. Lorsque le meneur dit Tire la chevillette et la bobinette cherra », tout le monde se couche par terre et fait dodo, comme mère-grand. Raconte la finLisez le conte aux enfants, mais au lieu de terminer la lecture, vous devez leur faire choisir la fin. Poupées à habiller – Les contes Ouvrir poupée à habiller – Les contes Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons. Cherche et trouve petit chaperon rouge Ouvrir cherche et trouve - Petit chaperon rouge Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la même image dans le tableau. Le petit pot de beurreMettez de la crème 35% dans un bocal en verre de type Mason » ou dans un pot à confitures, puis secouez-le bien fort jusqu'à ce que des grumeaux de beurre se forment. Demandez aux enfants de le secouer vigoureusement chacun leur tour pour les faire participer. Lorsque vous aurez obtenu une boule de beurre, sortez-la du bocal pour la rincer sous l’eau froide et la laisser égoutter. Divisez entre les enfants pour qu’ils puissent en mettre un peu dans leur panier ou refaire une recette pour une plus grande quantité. La galette ²/³ tasse de margarine ½ tasse de cassonade ½ tasse de sucre 2 œufs 4 c. à soupe de lait 2 tasses de farine 2 c. à thé de poudre à pâte 1 c. à thé de sel 2 c. à thé de cannelle 3 tasses de flocons d'avoine Préchauffer le four à 350F. Mettre dans un bol la margarine, la cassonade, le sucre, les œufs et le lait. Batte à l’aide d’un batteur électrique. Ajouter la farine, la poudre à pâte, le sel, puis la cannelle préalablement mélangé et continuer à battre jusqu’à l’obtention d’un mélange homogène. À l’aide d’une spatule, ajouter en mélangeant les flocons d’avoine. Faites de petites boules avec la pâte à biscuits, puis les écraser sur une plaque graissée. Cuire environ 10 minutes. Servez comme collation et laissez les enfants en mettre dans leur panier pour rapporter à la maison avec le petit pot de beurre. Le rouge Faites un dessert avec du Jell-O rouge. Laissez les enfants manipuler la poudre et ajouter l’eau. Versez dans des fonds de verres en styromousse et faites prendre au réfrigérateur. Laissez les enfants les démouler. Servez au dessert. Promenade rougePromenez-vous dans le quartier de la garderie. Mettez un peu de magie en disant aux enfants que vous vous promenez dans la forêt, comme le petit chaperon rouge. Tentez de repérer toutes les choses que vous voyez et qui sont rouges, comme les vêtements du petit chaperon rouge. Panier du petit chaperon rougeConservez et nettoyez un carton d’un litre de lait un par enfant. Coupez le carton au quart. Avec un poinçon, faites deux trous et passez un cure-pipe d'un trou à l'autre pour faire la poignée du panier. Décorez à l'aide de tissu, de papier et de peinture. Décorez la poignée avec du ruban et faites une boucle. Déposez-y de la paille et remplissez-le de ce que vous voulez. Chaperon pantinOuvrir pantin chaperon rouge Imprimez un chaperon par enfant, puis demandez-leur de découper les parties du corps du chaperon rouge. Assemblez à l’aide d’attaches parisiennes. Boucles d'or Ouvrir affiche thématique – Les contes populaires Imprimez et plastifiez l’affiche. Ajoutez sur la couverture l’affiche de boucles d’or. Petit, moyen, grandOuvrir jeu des grandeurs Imprimez, puis plastifiez. Demandez aux enfants de replacer les objets par ordre de grandeur. Du plus petit au plus grand, du plus grand au plus petit... Quel est le plus grand, le moyen, le plus petit? La marche des oursAvec les enfants, imitez la marche de papa ours, de maman ours et de bébé ours. Raconte la finLisez le conte aux enfants, mais au lieu de terminer la lecture, vous devez leur faire choisir la fin. Poupées à habiller – Les contes Ouvrir poupée à habiller – Les contes Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons. Petit, moyen, grand bol de musique Prenez des bocaux et mettez-y de l’eau à différents niveaux. Demandez aux enfants de faire de la musique avec une cuillère. Démontrez que le son n’est pas le même à cause du niveau de l’eau. Changez le niveau d’eau, ajoutez des bocaux... Chantez des chansons en faisant de la musique. Mobile Boucles d’or et les trois our Ouvrir mobile - Boucles d’or et les trois oursImprimez un document par enfant, puis demandez-leur de découper les personnages. Demandez-leur de les colorier et/ou vous pouvez aussi leur offrir de coller quelque chose de doux pour faire la fourrure des ours et de la laine jaune pour les cheveux de Boucles d’or. Suspendez avec un fil à pêche. Un, deux, trois oursChoisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient l’ours. Variante l’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme! Je fais des bouclesÀ l’aide de vieux souliers, faites pratiquer les plus vieux à faire des boucles. Nous vous avons préparé une affiche pour les aider. Ouvrir affiche boucle Imprimez, plastifiez et affichez dans votre local Maison de Boucles d’orReproduisez l’histoire de Boucles d’or et les trois ours » dans le coin jeux de rôles. Vous aurez besoin de trois chaises, trois oursons de grandeurs différentes, quelques accessoires et de l’imagination. Les enfants s’amuseront à jouer l’histoire de Boucles d’or. Cendrillon Ouvrir affiche thématique – Les contes populaires Imprimez et plastifiez l’affiche. Ajoutez sur la couverture l’affiche de Cendrillon. Avant minuitOuvrir horloge Imprimez, plastifiez et assemblez l’horloge. Mettez le petit carton indiquant l’heure face contre table. Les enfants doivent piger un carton et ensuite ajuster les flèches à la bonne heure sur l’horloge. Le grand balComme dans l’histoire de Cendrillon, organisez un grand bal. Déguisez-vous avec de grandes robes et des vestons et dansez sur de la musique classique. Poupées à habiller – Les contes Ouvrir poupée à habiller – Les contes Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons. Soulier de verreDemandez aux enfants de retirer leurs souliers. Ils doivent, avec les souliers de tous les amis, faire une montagne. Ajoutez un soulier spécial soulier de Cendrillon. Au signal, les enfants se précipitent sur la montagne et essaient de retrouver leurs souliers le plus rapidement possible. Le but du jeu est de remettre ses souliers et ensuite d’être le premier à mettre la main sur le soulier de Cendrillon. La fée marraineUn enfant a une baguette, c’est la fée marraine, et les autres enfants attendent les consignes. La fée pointe sa baguette vers les enfants et leur dit Je vous transforme... » exemple en petite souris, en carrosse, en cendrillon, etc., selon le thème de Cendrillon. Les autres enfants doivent se transformer en ce que la fée leur dit. Après quelques transformations, changez de fée! Histoire en séquence Ouvrir histoire en séquence - Cendrillon Imprimez, puis plastifiez l’histoire séquentielle. Laissez les enfants s’amuser avec les images pour qu’ils puissent les placer dans l’ordre. Poudre magiqueInstallez un bac de farine et déposez-y de petites étoiles. Les enfants ont chacun une paille et doivent trouver le plus d’étoiles possible dans la poudre magique en soufflant doucement avec les pailles pour déplacer la farine. Vous pouvez aussi ajouter des brillants dans le bac de farine. Baguette magique Ouvrir modèle bricolage baguette magique Imprimez, puis reproduisez sur un carton épais. Demandez aux enfants de découper l’étoile et de la recouvrir de papier d’aluminium. Par la suite, prenez une baguette de bois comme pour les brochettes et coupez les bouts pointus. Les enfants doivent la peinturer ou la recouvrir de papier d’aluminium. Collez l’étoile au bout de la baguette à l’aide de colle. Carosse de CendrillonDécoupez la forme d’une citrouille dans un morceau de Mac Tac. Laissez les enfants coller du papier de soie sur la forme. L’horloge de Cendrillon Ouvrir horloge Imprimer. Tous les enfants sont assis en cercle. Au son de la musique, faites circuler une horloge dont il est possible de bouger les aiguilles facilement. Lorsque la musique s’arrête, demandez à l’enfant de pointer la grande ou la petite aiguille vers un chiffre. Blanche-Neige Ouvrir affiche thématique – Les contes populaires Imprimez et plastifiez l’affiche. Ajoutez sur la couverture l’affiche de Blanche-Neige. Jeu des sept nainsOuvrir jeu des sept nains Imprimez et collez les images au sol, un peu partout dans le local. Les enfants se promènent au son de la musique. Lorsque la musique arrête, l’éducatrice nomme le nom d’un nain et les enfants doivent immédiatement se diriger vers l’image correspondante. Poupées à habiller – Les contes Ouvrir poupée à habiller – Les contes Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons. Blanc comme neigeMettez à la disposition des enfants un bac de sucre, de sel, de farine et/ou de riz. Laissez les enfants jouer avec des figurines de Blanche-Neige et les sept nains. Ils découvriront ainsi de nouvelles textures. Tague baiserFaites un jeu de tague comme d’habitude. Lorsqu’un enfant est touché par la tague, il se transforme en statue. Pour être délivré, un joueur qui n’a pas été touché doit lui donner un baiser sur la joue. Le joueur peut ainsi se remettre à courir pour se sauver de la tague. Miroir, miroirPlacez les enfants deux par deux, un en face de l’autre. Un enfant est le meneur et il doit faire des gestes. L’autre enfant est placé face à ce dernier et doit imiter les gestes du meneur, le plus possible en même temps que lui. Les sept nains au travailAvec les enfants, peinturez des roches de couleur or. Puis, quand elles sont sèches, cachez-les dans le sable. Les enfants doivent partir à la recherche des pépites d’or. Vous pouvez utiliser de petites pelles pour piocher dans le sable. Les enfants doivent chanter et siffler en travaillant, comme les nains de Blanche-Neige. Potion magiqueFaites une petite chasse aux objets avec les enfants. Demandez-leur de ramasser un caillou, dix brins d’herbe, une écale de cocotte, un pétale de fleur, etc. Les enfants doivent mettre tous les ingrédients dans un chaudron ou un bol et mélanger en tournant dans le sens des aiguilles d’une horloge en répétant trois fois la formule L’odeur de ce mélange profondément respiré, tous les effets de la pomme que tu as croquée, en un instant seront effacés! ». Pomme empoisonnéePrenez une boule de styromousse par enfant. Placez le pédoncule cure-pipe brun en premier pour pouvoir tenir la pomme. Demandez aux enfants de mettre de la colle avec un pinceau sur la boule de styromousse et de coller du papier de soie rouge bouchonné. Lorsque la boule est remplie, faites mettre des brillants pour que la pomme soit attrayante, comme celle que Blanche-Neige a mangée. Pâte de Blanche-Neige Recette de cette pâte blanche » 1 tasse de fécule de maïs 1 tasse d’eau 2 tasses de bicarbonate de soude Mettez tous les ingrédients dans une casserole à feu doux et mélangez jusqu’à ce que la pâte se détache de la casserole. Laissez refroidir et divisez entre les enfants. Demandez-leur de vous faire un des nains de Blanche-Neige. Laissez sécher et peinturez. Siffler en travaillant Les enfants chantent la chanson de Blanche-Neige et s’amusent à siffler. Enregistrez leurs voix. Ensuite, faites-leur écouter. COLORIAGE CRÉATIF Les contes Ouvrir coloriage créatif – Les contes Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de compléter le coloriage et de dessiner ce que le livre contient. BANQUE D’IMAGES À COLORIEROuvrir images à colorier sur le thème – Les contes Imprimez CHANSON ET COMPTINES Petit cochon Ouvrir Petit cochon Imprimez Un p’tit cochonQui se construit une maisonComme elle est en pailleElle n’est pas de tailleContre le loupQui souffle un bon coup! Un p’tit cochonQui se construit une maisonComme elle est en boisElle ne fait pas le poidsContre le loupQui souffle deux bons coups! Un p’tit cochonQui se construit une maisonComme elle est en briquesElle est très solideContre le loupQui s’essouffle beaucoup! Petit chaperon rouge Ouvrir Petit chaperon rouge Imprimez Promenons-nous dans les boisPendant que le loup n’y est pasSi le loup y étaitIl nous attraperaitLoup où es-tu, que fais-tu? Je mets mes bas » mes culottes, mon chandail, mes pantalons, mes bottes, mon chapeau, etc. jusqu’à ce qu’il soit tout habillé. Après chacun des vêtements, chantez à nouveau le refrain. Je vais vous attraper! » dernière phrase lorsqu’il est tout habillé et vous courrez après les enfants pour les attraper Boucle d'or Ouvrir Boucles d’or ImprimezAir Passe-partout Boucles d’or n’écoute pas sa mamanSe promène dans l’bois en s’enfonçantAu moment de re’vnir, quel chemin choisir?Elle ne le sait plusElle est perdue, elle est perdue! Sur son chemin, elle croise une maisonTout est rangé, selon trois façonsLes tables, les chaises et les lits aussiC’est une maison d’oursPapa, maman et bébé ours, et bébé ours! Blanche-neige et les sept nains Ouvrir Blanche-Neige et les sept nains Imprimez Heigh-ho, heigh-ho, heigh-ho, heigh-hoHeigh-hoHeigh-ho, heigh-hoOn rentre du boulot!Heigh-ho, heigh-hoHeigh-ho, heigh-hoHeigh-ho, heigh-hoOn rentre du boulot! La Redoute Jouets Jeux Lego Lego Disney Couleur Unique Veuillez renseigner une taille. Merci de personnaliser votre article Livraison gratuite Retour gratuit Description détaillée Le château de la belle et la bête - LEGO Les fans de La Belle et la Bête de Disney vont découvrir tout un univers de magie et de mystère avec LEGO ? Disney Le château de la Belle et la Bête 43196. Le set inclut un château ainsi que des instructions…RésuméDescriptifLes fans de La Belle et la Bête de Disney vont découvrir tout un univers de magie et de mystère avec LEGO ? Disney Le château de la Belle et la Bête 43196. Le set inclut un château ainsi que des instructions imprimées et le guide numérique Instructions PLUS. Grâce à l’appli LEGO Instructions de montage, même les plus jeunes auront l’étoffe de véritables maîtres constructeurs !Merveilleux personnagesCe set détaillé inclut la Bête de Disney sa tête s’enlève pour la transformation en prince et…Points fortsOffrez un cadeau très tendance à un enfant avec ce jeu de construction comprenant un château de 2 étages, 5 pièces, 3 mini-poupées et 7 personnages LEGO.Composition du lot• Faites découvrir aux enfants un univers de jeu magique et créatif avec le set LEGO • Disney Le château de la Belle et la Bête 43196, un formidable cadeau pour les enfants et les fans de La Belle et la Bête de Disney.• Créez un château de 2 étages avec une piste de danse pivotante, un placard rotatif, 3 mini-poupées dont 2 versions de la Belle et une tête de Bête pour le prince, Philibert le cheval et 6 autres personnages LEGO.• Ce formidable set LEGO • Disney regorge d’accessoires, comme…EntretienNAPrécautions d'emploiNA Les points clés Date de sortie01 juin 2021FabricantLegoLicencesDisneyGammeLEGO Disney Princess™ Dimensions Dimensions de l'emballageL cm x l cm x H cmPoids de l' KgPoids du Kg Public Type de publicEnfantAge minimum6 ansAge maximum99 ans Normes & Sécurité Pays d'origineChineType de garantieLégaleDurée de la garantie12 moisAvertissementsAttention. Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ansCertifications et normesCE Caractéristiques générales MarqueLEGOCouleur principaleMulticoloreMatière principalePlastiqueLangues du manuelAllemand, Anglais, Espagnol/ castillan, Français, Italien, PortugaisNombre de pièces/éléments505Assemblage nécessaireOuiCapacités développéesCréativité, Curiosité, Imagination, Reflexion, Attention, ConcentrationAccessoires ou pièces détachéesJouetEchelle1/ Taille des roues cmSurface de jeu m2 Couleurs Couleur Unique Tailles Taille Unique Nos clients ont aussi aimé Il n’y a pas d’avis pour votre sélection, n'hésitez pas à changer, ci-dessus, la langue ou la note des avis à afficher.

activité manuelle la belle et la bete